Tegucigalpa, Honduras | World Vision.- En un esfuerzo por fortalecer el desarrollo juvenil en Honduras, World Vision Honduras y la Secretaría de Educación lanzaron el programa Teens Ready (Educación Super Pilas), un proceso de formación integral diseñado para empoderar a adolescentes en situación de vulnerabilidad, brindándoles herramientas para una transición exitosa a la vida adulta.
Este programa se enfoca en cuatro dimensiones clave: salud y bienestar, trascender y transformar, cultura emprendedora y ciudadanía activa y digital, alineadas al enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Arte y Matemáticas).
El objetivo de este programa es beneficiar a 25,000 adolescentes del segundo y tercer ciclo de educación básica y educación media en los 18 departamentos del país, ofreciéndoles herramientas que les permitan desarrollar habilidades sociales, emocionales, cognitivas y vocacionales.
En el proceso de desarrollo del programa, los adolescentes fortalecerán la inteligencia emocional, que se centra en el autoconocimiento y la gestión de emociones; la inteligencia lingüística, que promueve la expresión y el pensamiento crítico; la inteligencia lógica financiera, que enseña la administración de recursos y la toma de decisiones económicas; e inteligencia digital, que promueve el uso responsable y estratégico de la tecnología.
Wilmer Gallardo, especialista en Emprendimiento e Innovación de World Vision para Honduras, El Salvador y Guatemala, indicó que «la idea del proyecto es fortalecer las habilidades blandas, las habilidades transferibles y las prosociales; además de promover los valores». Asimismo, mencionó que el mismo se implementará en 400 centros educativos de zonas rurales y periurbanas.
Gallardo añadió que se espera que el impacto del programa se traduzca en la reducción de la deserción y la mejora de los niveles de aprendizaje de los estudiantes.
Con el programa Educación Super Pilas, World Vision y la Secretaría de Educación refuerzan su compromiso con la adolescencia hondureña, promoviendo oportunidades de desarrollo integral y participación activa en la sociedad.